Arkadaşlar, merhaba,
25 Mart için ödeviniz savunuculuk hakkında olacak.
Öncelikle Savunuculuk ve Politikaları Etkileme kitabından sayfa 19-26 arasını okumanızı istiyorum.
Kitabın online versiyonunu http://stk.bilgi.edu.tr/docs/SAVUNUCULUK.pdf adresinden bulabilirsiniz.
Aşağıda isimlerinize göre ayrılmış konular var. "İsminizdeki konuda herhangi bir STK'nın bir savunuculuk faaliyeti var mı, varsa ne yapmaya çalışıyor? Neden? Nasıl?" konusunu paper'ınızda tartışmanızı rica ediyorum.
derste görüşmek üzere,
laden
İsimler ve konuların dağılımı:
Server Alparslan - gençlik
Hayriye Elif Arıkan - kadına karşı şiddet
Aren Bağ - ayrımcılık/nefret suçu
Ahmed Bölükbaşı - gdo
İsmail Devret - çocuk hakları
Cansu Güney - çocuk hakları
Engin Gürdal - sağlık hakları
Yiğit Haznedar - ayrımcılık/nefret suçu
Özge Helvacıoğlu - kadınların siyasete katılımı
Cihan Karabulut - ekoloji
Begüm Kazancı - hayvan hakları
Burcu Kılıç - gençlik
Arzu Köroğlu - hayvan hakları
Semra Kutluer - kadınların siyasete katılımı
Ayşegül Özadak - lgbt anayasa
Murat Özcan - sağlık hakları
Kadir Öztürk - gdo
Batuhan Özyılmaz - tüketici hakları
Dilara Parsa - ekoloji
Sevcan Sürün - kürtaj
Şiran Tapancı - çocuk hakları
Büşra Türker - kadına karşı şiddet
Damla Uray - tüketici hakları
Irmak Uzun - lgbt anayasa
Tunahan Yıldız - hayvan hakları
21 Mart 2013 Perşembe
12 Mart 2013 Salı
18 Mart için ödev ve bilgilendirme
herkese merhaba,
malumunuz bu hafta kamusal alan hakkında oldukça konuştuk.
dersi son olarak, kamusal alanın hem sembolik değerini anlatan, hem de şehri kamusal bir alan olarak düşündüğümüzde nasıl yapılandığına bakan EKÜMENOPOLİS belgeselinden konuşarak bitirdik.
Bu haftaki ödevimiz Ekümenopolis filmi ile ilişkili, ödev sorularmız:
1. Mimar ve mühendisler odasının, öngördüğü "iyi toplum" Ekümenopolis filmindeki pozisyonlarına, diğer bir deyişle anlatılarına dayanarak sizce nedir?
2. Mimar ve mühendisler odası, "kamusal alan"ı nasıl tanımlıyor? Kamusal alanda kimlerin var olabildiğini, kamusal alanın hangi aktörler tarafından yapılandırıldığını savunuyor?
3. Kamusal alanda eşitler üzerinden var olmakla ilgili çalışan başka sivil toplum örgütlerinden en az 2 tane örnek veriniz ve tartışınız. (sulukule hareketi gibi, kader gibi)
Bir de iyi haber, 15 mart 2013 cuma günü dolapdere kampüsünde Tarlabaşı toplum merkezi tarafından filmin gösterimi yapılacak. Gösterimin posterini aşağıda görebilirsiniz. Dilerseniz ilgili gösterime gidip, DVD'yi almaktan kurtulabilirsiniz :)
haftaya görüşmek üzere,
laden
malumunuz bu hafta kamusal alan hakkında oldukça konuştuk.
dersi son olarak, kamusal alanın hem sembolik değerini anlatan, hem de şehri kamusal bir alan olarak düşündüğümüzde nasıl yapılandığına bakan EKÜMENOPOLİS belgeselinden konuşarak bitirdik.
Bu haftaki ödevimiz Ekümenopolis filmi ile ilişkili, ödev sorularmız:
1. Mimar ve mühendisler odasının, öngördüğü "iyi toplum" Ekümenopolis filmindeki pozisyonlarına, diğer bir deyişle anlatılarına dayanarak sizce nedir?
2. Mimar ve mühendisler odası, "kamusal alan"ı nasıl tanımlıyor? Kamusal alanda kimlerin var olabildiğini, kamusal alanın hangi aktörler tarafından yapılandırıldığını savunuyor?
3. Kamusal alanda eşitler üzerinden var olmakla ilgili çalışan başka sivil toplum örgütlerinden en az 2 tane örnek veriniz ve tartışınız. (sulukule hareketi gibi, kader gibi)
Bir de iyi haber, 15 mart 2013 cuma günü dolapdere kampüsünde Tarlabaşı toplum merkezi tarafından filmin gösterimi yapılacak. Gösterimin posterini aşağıda görebilirsiniz. Dilerseniz ilgili gösterime gidip, DVD'yi almaktan kurtulabilirsiniz :)
haftaya görüşmek üzere,
laden
9 Mart 2013 Cumartesi
1 Mart 2013 Cuma
4 mart pazartesi 2013 okuması
Arkadaşlar merhaba,
4 mart pazartesi günkü dersimiz için okumamız Anne Phillips'in Demokrasinin Cinsiyeti kitabından "Kadınların Temsiliyeti" bölümü olacak.
Okumayı, derste de söylediğim gibi salı günü dolapdere'deki fotokopiciye, çarşamba günü ise santraldeki fotokopiciye bıraktım.
Zorunlu olmayan ancak kadın hareketi ile ilgili bilgi edinebileceğiniz bir başka okuma ise Zelal Ayman'ın sunumunu içeren http://stk.bilgi.edu.tr/docs/ozkan.pdf makalesi olacaktır.
Malumunuz bu hafta ilk ödevlerin teslimi var. Ödevleri sadece ve sadece ilgili haftasında ve ödev sahibinin elinden, dersin sonunda alacağım. Sonrasında ödev kabul etmeyeceğim. Lütfen bu konuyu göz önünde bulundurun.
Derste görüşmek üzere,
Laden
20 Şubat 2013 Çarşamba
25 Şubat 2013, pazartesi dersi için okuma
Arkadaşlar, merhaba
Pazartesi günü yapacağımız ders için ilk okumamız İlhan Tekeli tarafından yapılan bir sunumun çözümlemesi olacak.
İlgili sunuma http://stk.bilgi.edu.tr/cd/01/doc/okuma_02-2.pdf adresinden ulaşabilirsiniz.
Bu hafta bildiğiniz üzere bir paper yazılmayacak. ama okuyup gelseniz ne iyi olur :)
derste görüşmek üzere,
laden
Pazartesi günü yapacağımız ders için ilk okumamız İlhan Tekeli tarafından yapılan bir sunumun çözümlemesi olacak.
İlgili sunuma http://stk.bilgi.edu.tr/cd/01/doc/okuma_02-2.pdf adresinden ulaşabilirsiniz.
Bu hafta bildiğiniz üzere bir paper yazılmayacak. ama okuyup gelseniz ne iyi olur :)
derste görüşmek üzere,
laden
17 Şubat 2013 Pazar
2013 bahar ge 203 dersi müfredatı
Arkadaşlar, merhaba,
Aşağıda ge 203 dersinin akışını göreceğiniz dönem programını bulabilirsiniz.
2012-2013 Spring Semester
General Information
Course
|
GE 203 Civil
Society, NGOs and Participation
|
Instructor
|
Laden
Yurttagüler
e-mail: laden@bilgi.edu.tr
tel: 0212
311 5403 Dolapdere
|
Course Syllabus
Week
|
Topic
|
1
|
Introduction
Introduction
to the course and methodology
|
2
|
How do we participate?
Introduction
to the general concepts of “Participation”
How do we
participate? Where and when?
Actors,
institutions and policies…
Democracy:
from representative to participatory
|
3
|
In or out
Different
ways of citizenship: Are you in or are you out?
Representation
of the un-represented
|
4
|
Civil society and participation
The
relation between the citizenship, participation and representation
Civil
Society in Turkey: Searching for “groundbreaking” roots
Historical roots – breaking points
|
5
|
Public Space and participation
Public Space and Negotiation: Represent
the “unrepresented”?
Space and social exclusion
|
6
|
Taking part in the decision making and/or
policy making processes
An
introduction: What is advocacy?
The
relation between the advocacy and decision making
Campaigning
and Lobbying
|
7
|
Empowerment
How do we
find the power to decide?
“Empowerment”
as a support mechanism
|
8
|
Monitoring and Reporting
Who is
telling the truth about what’s happening?
Monitoring
and Reporting: Shadowing the “decision makers”?
|
9
|
Good governance
Participating
from local to global:
Good
governance in the local, national and global level
|
10
|
Decision making on the European level
How is decision
making working on the European level?
European
ways of participation: Open Method of Participation
|
11
|
Decision making on the global level
International
Organizations and Global Movements:
From UN
to Anti-war movement
A case study: CEDAW
|
12
|
Networking
Social
Networks, Media and Participation
e-participation
|
13
|
Wrap up
Evaluation
and Final Discussion
|
ASSESSMENT
|
%
|
Participation and Attendance
|
30
|
Position Papers (10 papers)
|
70
|
13 Mayıs 2012 Pazar
14 mayıs dersi hakkında
Arkadaşlar,
14 Mayıs'ta yapacağımız dersi ailedeki bir sağlık sorunundan ötürü iptal etmek zorundayım.
21 Mayıs'ta ders saatinde buluşacağız.
Kampanyaların sunumu 21 Mayıs'taki derste devam edecek.
ayrıca 21 Mayıs dersi için ödeviniz aşağıdaki sorulardan ve araştırmalardan oluşmaktadır. lütfen aşağıdaki soruları ve araştırmayı 2 ayrı paper olarak hazırlayın. toplam 16 puan üzerinden değerlendirilecektir.
sorular:
1. Lobicilik ne demektir? (kullandığınız kaynaklarını yazın.)
2. sivil toplum örgütleri nasıl lobi yapar? (örneklerini yazın)
3. türkiyede, ceza kanununun ve medeni kanunun değişiminde kadın örgütleri lobicilik faaliyetini nasıl uygulamıştır? (zelal aymanın yazısını okuyarak çalışmaya başlayın)
4. kampanya ve raporlar, lobicilik faaliyetini nasıl desteklemiştir? (kampanya neydi? rapor var mı?)
21 mayısta görüşmek üzere,
laden
14 Mayıs'ta yapacağımız dersi ailedeki bir sağlık sorunundan ötürü iptal etmek zorundayım.
21 Mayıs'ta ders saatinde buluşacağız.
Kampanyaların sunumu 21 Mayıs'taki derste devam edecek.
ayrıca 21 Mayıs dersi için ödeviniz aşağıdaki sorulardan ve araştırmalardan oluşmaktadır. lütfen aşağıdaki soruları ve araştırmayı 2 ayrı paper olarak hazırlayın. toplam 16 puan üzerinden değerlendirilecektir.
sorular:
1. Lobicilik ne demektir? (kullandığınız kaynaklarını yazın.)
2. sivil toplum örgütleri nasıl lobi yapar? (örneklerini yazın)
3. türkiyede, ceza kanununun ve medeni kanunun değişiminde kadın örgütleri lobicilik faaliyetini nasıl uygulamıştır? (zelal aymanın yazısını okuyarak çalışmaya başlayın)
4. kampanya ve raporlar, lobicilik faaliyetini nasıl desteklemiştir? (kampanya neydi? rapor var mı?)
21 mayısta görüşmek üzere,
laden
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)
.jpg)
