2013 bahar dönemi son ödevi

Sevgili GE 203 ahalisi,

dönemin sonuna vardık :)
malumunuz dönemin sonuna vardık. bu da son ödev girişi... ancak son ödeve gelmeden önce çarşamba akşamına notlarınız hazır olur demiştim. ne yazık ki pazartesi günü teslim ettiklerinizi henüz bitiremedim. yarın da okumaya çalışacağım.eğer yarın akşama kadar bitirebilirsem, pazartesi günü de dahil olmak üzere blog da görebilirsiniz. yok pazartesi gününü bitiremezsem, o zaman yarın akşam pazartesi gününe kadar teslim ettiklerinizi göreceksiniz.

Ödeve gelince;
ödevinizin konusu son hafta gelen konuğumuz ile ilgili: sosyal medya
sizden 1 sivil toplum örgütü seçip, ilgili stknın kullandığı sosyal medya araçlarını ve web sitesini incelemenizi istiyorum.
incelemek derken neden bahsediyorum:
en az 7 gün boyunca ilgili stknın tweet'lerini, facebook girdilerini, e-bulteni, web sayfasındaki girişlerini kısaca Kenanın bahsettiği tüm sosyal medya araçlarını
1. nasıl kullandığı? (sıklık gibi)
2. ne için kullandığı? (içerik gibi)
3. kime ulaştığı ? (takipçileri gibi)
4. 7 günlük tüm tweetleri, facebook girdileri vd.
raporlamanızı istiyorum.

bir not, sosyal medya araçlarını kullanmayan bir stk seçmek iyi bir fikir olmayabilir, zira analizin eksik olacaktır. dolayısıyla kolaya kaçmamakta fayda var.
bu ödev son 20 puanınız, ödevin teslim tarihi 7 haziran, ödevi basılı olarak saat 15:00'e kadar okuldaki odama (dolapdere 413 A) bırakmanızı istiyorum.


herkese iyi tatiller,
laden

ödev ve ders hakkında

Herkese merhaba,

Bu hafta hazırlayacağınız bir ödev olmayacak. Ancak dersin sonunda, dersle ilgili bir ödev hazırlamanızı rica ediyorum. Nasıl mı?
Derste bir konuğumuz olacak. Konuğumuz bir stkdan geliyor. Konuğumuz derste yaptığı işleri anlatacak. Ardından dersin bitimine 20 dakika kala konuğumuzun anlattıkları ve dersle ilişkisi hakkında ne düşündüğünüzü yazmanızı istiyorum. Bu, geçen hafta derste istediğiniz ek ödeviniz olacak. Böylelikle artı 10 puan daha bonus olarak kazanmış olacaksınız.
Son 20 puanlık ödevi, bir sonraki haftaki dersten sonra tek bir ödev halinde vereceğim ve final haftasında alacağım. Böylelikle toplam 130 puan üzerinden değerlendirileceksiniz.
Son olarak film ödevini ve kampanya ödevlerini getirmeyen ya da getirememiş olanlar, pazartesiye teslim edebilirler. Bu da yapacağım son iyilik  :)


Derste görüşmek üzere,
Laden

6 Mayıs'ta getireceğiniz ödevle ilgili

Arkadaşlar, merhaba,

6 Mayıs'ın ödevi ile ilgili bilgileri aşağıda bulabilirsiniz:

Bu hafta okuması biraz daha fazla olan bir ödevle karşı karşıyayız :)
Malumunuz geçen hafta bir kampanya hazırlamıştınız. Bu haftanın okuması tek bir dokümandan, ama iki bölümden oluşuyor. Okuma bir sunumun, transkripte edilmiş hali...
Erdem Vardar tarafından verilen seminerin ilk bölümünü okumanızı, yani "Greenpeace Deneyimi" kısmını okumanızı istiyorum. Okumaya tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Okumaya dayanarak cevap vermenizi istediğim sorular:
1. Okumadan öğrendiklerinizi gözönüne alırsak, kampanyanız (geçen hafta hazırladığınız) eksikleri neler?
2. Kampanyanıza (geçen hafta hazırladığınız) bu okumadan esinlenerek ne gibi faaliyetler eklemek isterdiniz? neden? ekleyeceğiniz faaliyetler ne gibi katkılar sağlardı?
3. Sizin kampanyanızı desteklemek için nasıl bir rapor hazırlamak lazım? içeriği ne olsun? (iki cümleden biraz daha uzun bir cevap bekliyorum :))
4. Çalıştığınız konuda stklar tarafından hazırlanmış olan raporlar neler? İsimleri, hazırlanma tarihleri, hazırlayan stklar, rapora nasıl ulaştınız, varsa kitap/doküman adı, websayfası adı nelerdir?

Ödevi daha kolay yapmak için bir adet öneri: farklı stk'ların web sayfalarındaki raporlar bölümlerine bakın, yeni fikirler geliştirmenizde yardımcı olabilir.
Derste görüşmek üzere,

Laden

Kampanya ödevi ile ilgili

Sevgili arkadaşlar,

Bazı arkadaşlar hangi konuda kampanya yapmak istediklerini belirttiler. Bazılarınız ise konuları dağıtmamı bekliyorsunuz sanırım.
Derste de söylediğim gibi kampanya konunuz hakkında önerim, eğer memnunsanız, daha önce ödev yaptığınız konu dağılımlarına bağlı kalmanız olacak.
Eğer konunuzu değiştirmek istiyorsanız lütfen bana haber verin. değiştirmek istediğiniz takdirde, konunuzu sizin önermenizi istiyorum.
Konularını bana yollamış olan arkadaşlar için sorun yok. Kaldıkları yerden yola devam :)

Derste görüşmek üzere,
Sevgiler,
Laden

29 Nisan ödevi hakkında

Arkadaşlar, merhaba,

Malumunuz bu haftaki ödev ayın 29'unda teslim edilecek. Sanırım bu iyi haber. Zorlu olan kısmı ise 2 haftalık ödev muamelesi görecek olması.
Dolayısıyla 20 puan üzerinden değerlendirilecek.

Ödevin konusu neydi diye soranlara, mini mini bir hatırlatma :
bir kampanya hazırlayacaksınız....

nasıl mı? aşağıdaki adımları takip ederek...

1) kampanyanızın konusu nedir?
2) kampanyanıza neden gerek var?
3) kampanya hazırlamak istediğiniz konuda çalışan başka sivil toplum örgütleri var mı? varsa şu ana kadar neler yapmışlar?
4) kampanyanızın amacı nedir? neyi değiştirmek istiyorsunuz? (detaylı yazmak fayda sağlayabilir :))
5) kampanyanızın hedef kitlesi kim? (örneğin çocuklar mı, kadınlar mı; hangi kadınlar hangi çocuklar gibi)
6)  kampanyanızda ortaklık sağlayabileceğiniz kamu, özel ya da sivil toplum kuruluşları neler? karşıt olabilecek kuruluşlar neler?
7) kampanyanızı uygulamak ya da yaygınlaştırmak için kullanacağınız araçlar neler? (imza kampanyası, sosyal medya gibi) bu araçları hangi alanlarda ve nasıl kullanmayı amaçlıyorsunuz? (meydanlarda stand açmak mı, video kullanmak mı nedir aklınızdaki.... aklınızda yoksa önce bir bakının sonra hayal edin :))
8) kampanyanızın ana mesajı ve ana sloganı nedir?

evet evet biliyorum kalabalık oldu ama bu da iki haftalık ödeviniz.
yarın akşama kadar kampanya konunuzu yollarsanız ne ala, yollamazsanız ben size konu atıyordum... hatırlatırım :)

son olarak kampanya planlarken kullanabileceğiniz iyi bir kaynak var:
sivil toplum geliştirme merkezi tarafından hazırlanan "sivil toplum örgütleri için kampanya hazırlama rehberi"
ilgili rehberde hem kampanyanın nasıl yapılabileceğine ilişkin detaylı bilgiler, hem de örnek kampanyalar bulabilirsiniz.

herkese kolay gelsin,
29 nisanda görüşmek üzere,

laden

8 Nisan ödevi hakkında

Arkadaşlar, merhaba,

Bu haftaki derste bildiğiniz üzere Emek Sineması örneği üzerinden yasa, kurum ve kültür tartışmasının yasa kısmına ve katılıma  ilişkin metoda bakmaya çalıştık.
Bu haftaki ödevimiz (15 Nisan teslim edilecek olan ödevimiz), yasa yapma süreci ile ilgili olacak.
Bu haftaki ödevimizin konusu, bir stk'nın ya da sivil inisiyatifin yasa yapma sürecine katılımı ile ilgili bir ödev hazırlamanız olacak.
herhangi bir stk'nın günümüzde ya da geçmişte bir yasanın değiştirilmesi ile ilgili bir çalışmasını incelemenizi istiyorum. İncelerken, yasayı değiştirme sürecinde başarılı ya da başarısız olması önemli değil.
İncelemenizi istediğim kısım süreci nasıl kurguladıkları ve süreçte nasıl stratejiler kullandıkları olacak.
İncelerken bakmanızı önereceğim bir kaç soruyu aşağıda bulabilirsiniz:

1. Hangi yasayı değiştirmek istiyorlar?
2. Neden değiştirmek istiyorlar?
3. Değiştirmek isteyen stk ya da stk'ların amaçları ne? Bu örgütlerin amaçları, değerleri nedir?
4. Değiştirmeye çalıştıkları yasa ile ilgili kamuoyu oluşturmaya çalışmışlar mı? Çalıştılarsa ne gibi araçlar kullanmışlar?
5. Herhangi bir milletvekili ile iletişime geçmişler mi? Soru önergesi ya da yasa önerisi vermişler mi?
6. Başarılı olmuşlar mı? Sonuçları ne olmuş?
7. Başarılı olamadılarsa, halen değiştirmeye çalışıyorlar mı?

Eğer çarşamba akşamına kadar benimle çalışacağınız konu hakkında iletişime geçerseniz, incelemenize katkıda bulunabilirim.
Bu arada tbmm web sayfasından, yasader web sayfasından ve savunuculuk kitabından (s. 49- 134 arası)yararlanmayı unutmayın.

kolay gelsin,
Laden
  

Arkadaşlar, merhaba,

25 Mart için ödeviniz savunuculuk hakkında olacak.
Öncelikle Savunuculuk ve Politikaları Etkileme kitabından sayfa 19-26 arasını okumanızı istiyorum.
Kitabın online versiyonunu http://stk.bilgi.edu.tr/docs/SAVUNUCULUK.pdf adresinden bulabilirsiniz.

Aşağıda isimlerinize göre ayrılmış konular var. "İsminizdeki konuda herhangi bir STK'nın bir savunuculuk faaliyeti var mı, varsa ne yapmaya çalışıyor? Neden? Nasıl?" konusunu paper'ınızda tartışmanızı rica ediyorum.

derste görüşmek üzere,
laden

İsimler ve konuların dağılımı:

Server Alparslan - gençlik
Hayriye Elif Arıkan - kadına karşı şiddet
Aren Bağ - ayrımcılık/nefret suçu
Ahmed Bölükbaşı - gdo
İsmail Devret - çocuk hakları
Cansu Güney - çocuk hakları
Engin Gürdal - sağlık hakları
Yiğit Haznedar - ayrımcılık/nefret suçu
Özge Helvacıoğlu - kadınların siyasete katılımı
Cihan Karabulut - ekoloji
Begüm Kazancı - hayvan hakları
Burcu Kılıç - gençlik
Arzu Köroğlu - hayvan hakları
Semra Kutluer - kadınların siyasete katılımı
Ayşegül Özadak - lgbt anayasa
Murat Özcan - sağlık hakları
Kadir Öztürk - gdo
Batuhan Özyılmaz - tüketici hakları
Dilara Parsa - ekoloji
Sevcan Sürün - kürtaj
Şiran Tapancı - çocuk hakları
Büşra Türker -  kadına karşı şiddet
Damla Uray - tüketici hakları
Irmak Uzun - lgbt anayasa
Tunahan Yıldız - hayvan hakları

18 Mart için ödev ve bilgilendirme

herkese merhaba,

malumunuz bu hafta kamusal alan hakkında oldukça konuştuk.
dersi son olarak, kamusal alanın hem sembolik değerini anlatan, hem de şehri kamusal bir alan olarak düşündüğümüzde nasıl yapılandığına bakan EKÜMENOPOLİS belgeselinden konuşarak bitirdik.

Bu haftaki ödevimiz Ekümenopolis filmi ile ilişkili, ödev sorularmız:
1. Mimar ve mühendisler odasının, öngördüğü "iyi toplum" Ekümenopolis filmindeki pozisyonlarına, diğer bir deyişle anlatılarına dayanarak sizce nedir?
2. Mimar ve mühendisler odası, "kamusal alan"ı nasıl tanımlıyor? Kamusal alanda kimlerin var olabildiğini, kamusal alanın hangi aktörler tarafından yapılandırıldığını savunuyor?
3. Kamusal alanda eşitler üzerinden var olmakla ilgili çalışan başka sivil toplum örgütlerinden en az 2 tane örnek veriniz ve tartışınız. (sulukule hareketi gibi, kader gibi)

Bir de iyi haber, 15 mart 2013 cuma günü dolapdere kampüsünde Tarlabaşı toplum merkezi tarafından filmin gösterimi yapılacak. Gösterimin posterini aşağıda görebilirsiniz. Dilerseniz ilgili gösterime gidip, DVD'yi almaktan kurtulabilirsiniz :)

haftaya görüşmek üzere,
laden

 

Arkadaşlar, merhaba,

Bu hafta makale bırakmadım. Dolayısıyla okuma yok.
Okuma saatinde eğlenceli bir şeyler yapın :)

görüşmek üzere,
laden

4 mart pazartesi 2013 okuması

Arkadaşlar merhaba,

4 mart pazartesi günkü dersimiz için okumamız Anne Phillips'in Demokrasinin Cinsiyeti kitabından "Kadınların Temsiliyeti" bölümü olacak.

Okumayı, derste de söylediğim gibi salı günü dolapdere'deki fotokopiciye, çarşamba günü ise santraldeki fotokopiciye bıraktım.

Zorunlu olmayan ancak kadın hareketi ile ilgili bilgi edinebileceğiniz bir başka okuma ise Zelal Ayman'ın sunumunu içeren http://stk.bilgi.edu.tr/docs/ozkan.pdf makalesi olacaktır.

Malumunuz bu hafta ilk ödevlerin teslimi var. Ödevleri sadece ve sadece ilgili haftasında ve ödev sahibinin elinden, dersin sonunda alacağım. Sonrasında ödev kabul etmeyeceğim. Lütfen bu konuyu göz önünde bulundurun.

Derste görüşmek üzere,

Laden

25 Şubat 2013, pazartesi dersi için okuma

Arkadaşlar, merhaba

Pazartesi günü yapacağımız ders için ilk okumamız İlhan Tekeli tarafından yapılan bir sunumun çözümlemesi olacak.
İlgili sunuma http://stk.bilgi.edu.tr/cd/01/doc/okuma_02-2.pdf adresinden ulaşabilirsiniz.
Bu hafta bildiğiniz üzere bir paper yazılmayacak. ama okuyup gelseniz ne iyi olur :)

derste görüşmek üzere,

laden

2013 bahar ge 203 dersi müfredatı

Arkadaşlar, merhaba, 

Aşağıda ge 203 dersinin akışını göreceğiniz dönem programını bulabilirsiniz. 

     

                                                                                         2012-2013 Spring Semester

                                                         General Information

Course	GE 203 Civil Society, NGOs and Participation
Instructor	Laden Yurttagüler  e-mail: laden@bilgi.edu.tr             lyurttaguler@gmail.com  tel: 0212 311 5403  Dolapdere

Course Syllabus

Week	Topic
1	Introduction Introduction to the course and methodology
2	How do we participate? Introduction to the general concepts of “Participation” How do we participate? Where and when? Actors, institutions and policies… Democracy: from representative to participatory
3	In or out Different ways of citizenship: Are you in or are you out? Representation of the un-represented
4	Civil society and participation The relation between the citizenship, participation and representation Civil Society in Turkey: Searching for “groundbreaking” roots Historical roots – breaking points
5	Public Space and participation Public Space and Negotiation: Represent the “unrepresented”? Space and social exclusion
6	Taking part in the decision making and/or policy making processes An introduction: What is advocacy? The relation between the advocacy and decision making Campaigning and Lobbying
7	Empowerment How do we find the power to decide? “Empowerment” as a support mechanism
8	Monitoring and Reporting Who is telling the truth about what’s happening? Monitoring and Reporting: Shadowing the “decision makers”?
9	Good governance Participating from local to global: Good governance in the local, national and global  level
10	Decision making on the European level How is decision making working on the European level? European ways of participation: Open Method of Participation
11	Decision making on the global level International Organizations and Global Movements: From UN to Anti-war movement A case study: CEDAW
12	Networking Social Networks, Media and Participation e-participation
13	Wrap up Evaluation and Final Discussion

ASSESSMENT	%
Participation and Attendance	30
Position Papers (10 papers)	70