Suffragettes - Diren !
23 Şubat 2016 Salı
1. Ödevin filmleri hakkında ufak ufak ...
Iron Jawed Angels - Demir Çeneli Melekler
Suffragettes - Diren !
Suffragettes - Diren !
Ge 203 - 1. Ödev
Arkadaşlar, merhaba,
Bu hafta (25.02'deki ders için) okul için bir toplantıya katılacağım için ders
yapmayacağız. Dolayısıyla ders yerine ödevinizi yapabilirsiniz.
Bu haftaki ödeviniz 2 film izlemek ve üzerine
düşündüklerinizi yazmak olacak.
Filmlerimiz neler:
Iron Jawed Angels – Demir Çeneli Melekler (2004)
Suffragette - Diren ! (2015)
“Demir Çeneli Melekler” filminin DVD olarak bulabilirsiniz.
“Diren!” ise halen vizyonda olan filmlerden. Başka kaynakları kullanmak
isterseniz, o da sizin bileceğiniz iş J
Peki filmleri seyrettikten sonra ne yazacaksınız ?
Filmleri seyrettikten sonra, aşağıdaki sorulara cevap
vermenizi ve filmlerin size ne düşündürdüğünü yazmanızı istiyorum. Soruların
sizin için yönlendirici olması gerekiyor.
Sorular:
1.
Filmlerde, kadınlar neden “oy verme hakkını”
elde etmek için neden mücadele ediyorlar ? (neden böyle bir mücadeleye
ihtiyaçları var, neden hayatlarını böyle bir mücadele için riske atıyorlar?)
2.
Oy vermekle, katılım arasındaki ilişki nedir ?
(Filmlerde nasıl kuruluyor bu ilişki?)
3.
Farklı ülkelerde, benzer bir dönemde, aynı
talebin (oy verme hakkı) yükselmesi ve bu talep için mücadele edilmesinin
nedenleri sizce neler?
4.
Kararlara katılım neden önemli ?
5.
Filmde kadınlardan bahsediliyor, oy vermek ya da
kararlara katılmak konusunda imkanı ya da hakkı olmayan başka gruplar var mı ?
6.
Siz oy verebiliyor musunuz ? Oy vermeniz
kararlara katılmanız için yeterli oluyor mu?
7.
Filmler size neler düşündürdü ? Tartışınız.
Sınıfta da söylediğim üzere, ödevlerinizi derse getirmeniz
gerekiyor. Derste, kişisel olarak, teslim etmeniz gerekiyor. Derse, kişisel
olarak getirilmemiş olan ödevler kabul edilmeyecektir.
Derste görüşmek üzere,
Sevgiler,
Laden
11 Şubat 2016 Perşembe
Yeni Dönem - Yeni Ders
Herkese merhaba,
2016 Bahar dönemine hoş geldiniz !!!
Bu dönem GE 203 sivil toplum, sivil toplum örgütleri ve katılım dersinde birlikte olacağız. Bu dersin amacı, katılım kavramı ve yurttaşların aktif katılımı hakkında fikir edinmek ve farkındalık yaratmaktır.
Dönem boyunca, yurttaş katılımı, yöntemleri ve neleri etkileyebileceği konusunda Türkiye'den ve dünyadan örnekler vererek sınıf içi tartışmalar yapacağız.
Dersin kendisi çok zor olmasa da, katılımınız gereklidir. Malum, dersin konusu "katılım" olunca, sizin de katılımınız çok önemli oluyor.
Ayrıca ders için ufak tefek okumalar, bir iki film izlemek, biraz ödev, bir de açık kitap defterli sınav yapmanız gerekli....
dersin taslak izlencesini aşağıda görebilirsiniz.
Hepimize kolay gelsin,
Laden
2016 Bahar dönemine hoş geldiniz !!!
Bu dönem GE 203 sivil toplum, sivil toplum örgütleri ve katılım dersinde birlikte olacağız. Bu dersin amacı, katılım kavramı ve yurttaşların aktif katılımı hakkında fikir edinmek ve farkındalık yaratmaktır.
Dönem boyunca, yurttaş katılımı, yöntemleri ve neleri etkileyebileceği konusunda Türkiye'den ve dünyadan örnekler vererek sınıf içi tartışmalar yapacağız.
Dersin kendisi çok zor olmasa da, katılımınız gereklidir. Malum, dersin konusu "katılım" olunca, sizin de katılımınız çok önemli oluyor.
Ayrıca ders için ufak tefek okumalar, bir iki film izlemek, biraz ödev, bir de açık kitap defterli sınav yapmanız gerekli....
dersin taslak izlencesini aşağıda görebilirsiniz.
Hepimize kolay gelsin,
Laden
Course |
GE 203 Civil Society, NGOs and Participation
2015-2016 Spring Semester
|
Instructor |
Laden
Yurttagüler
e-mail: laden@bilgi.edu.tr
tel: 0212
311 5403
Santral e5 - 101
|
Course Syllabus
Week
|
Topic
|
Week 1
11 February 2016
|
Introduction
Introduction
to the course and methodology
|
Week 2
18 February 2016
|
How do we participate?
Introduction
to the general concepts of “Participation”
How do we
participate? Where and when?
Actors,
institutions and policies…
Democracy:
from representative to participatory
|
Week 3
25 February 2016
|
Visiting – Visitors
Exhibition
visit or a visitor in the class
|
Week 4
3 March 2016
|
In or out
Different
ways of citizenship: Are you in or are you out?
Representation
of the un-represented
|
Week 5
10 March 2016
|
Civil society and participation
The
relation between the citizenship, participation and representation
Civil
Society in Turkey: Searching for “groundbreaking” roots
Historical roots – breaking points
|
Week 6
17 March 2016
|
Public Space and participation
Public Space and Negotiation: Represent
the “unrepresented”?
Space and social exclusion
|
Week 7
24 March 2016
|
Taking part in the decision making and/or
policy making processes
An
introduction: What is advocacy?
The
relation between the advocacy and decision making
Campaigning
and Lobbying
|
Week 8
31 March 2016
|
Midterm Week
|
Week 9
7 April 2016
|
Empowerment
How do we
find the power to decide?
“Empowerment”
as a support mechanism
|
Week 10
14 April 2016
|
Monitoring and Reporting
Who is
telling the truth about what’s happening?
Monitoring
and Reporting: Shadowing the “decision makers”?
|
Week 11
21 April 2016
|
Good governance
Participating
from local to global:
Good
governance in the local, national and global level
|
Week 12
28 April 2016
|
Spring Break
|
Week 13
5 May 2016
|
Decision making on the European level
How is decision
making working on the European level?
European
ways of participation: Open Method of Participation
|
Week 14
12 May 2016
|
Decision making on the global level
International
Organizations and Global Movements:
From UN
to Anti-war movement
A case study: CEDAW
|
Week 15
19 May 2016
|
Official Holiday
|
Week 16
26 May 2016
|
Networking
Social
Networks, Media and Participation
e-participation
|
Week 17
|
Final exam
|
ASSESSMENT
|
%
|
Participation and Attendance
|
20
|
Position Papers (6 papers x 15 points)
|
90
|
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)